Soal dan pembahasan tentang Pencemaran Lingkungan PG

1. Tujuan pengelolaan lingkungan hidup terdapat pada pernyataan di bawah ini, kecuali …..

  1. mencapai kelestarian hubungan manusia dengan lingkungan hidup sebagai tujuan membangun manusia seutuhnya
  2. mewujudkan manusia sebagai pembina lingkungan hidup
  3. pemanfaatan sumber daya sesuai dengan keinginan manusia
  4. melaksanakan pembangunan berwawasan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan mendatang
  5. negara memiliki peranan penting agar kelestarian alam dapat terjaga

Pembahasan:
Tujuan pengeloalaan lingkungan sebagai berikut:
1. mencapai kelestarian hubungan manusia dengan lingkungan hidup sebagai tujuan membangun manusia seutuhnya
2. mewujudkan manusia sebagai pembina lingkungan hidup
3. melaksanakan pembangunan berwawasan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan mendatang
4. negara memiliki peranan penting agar kelestarian alam
Jawaban: c

2. Ozon yang terdapat di lapisan stratosfer berfungsi untuk melindungi bumi dari radiasi sinar ultraviolet. Polutan yang dapat menimbulkan penipisan lapisan ozon adalah …..
a. DDT
b. CO2
c. CFC
d. SO2
NO2

Pembahasan:
Polutan yang dapat menyebabkan penipisan lapisan ozon adalah CFC.
Jawaban: c

3. Melimpahnya jumlah ganggang dan tumbuhan air seperti eceng gondok di perairan, dapat menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem di perairan tersebut. Salah satu akibat ketidakseimbangan tersebut eutrofikasi.
Peristiwa eutrofikasi disebabkan oleh …..
a. kelebihan NO2 dan SO2 yang merupakan hasil pelapukan sampah organik
b. kekurangan dekomposer yang akan membusuk sampah buangan
c. timbunan bahan anorganik yang merupakan hasil penguraian sampah organik dan polutan
d. sampah organik yang tidak mampu terurai oleh mikroorganisme
e. pencemaran oleh DDT yang dapat mematikan pengurai
Pembahasan:
Eutrofikasi disebabkan oleh timbunan bahan anorganik hasil penguraian sampah organik dan polutan yang mengandung N, P dan K.
Jawaban: c

4. Suatu bahan atau zat dikatakan sebagai polutan jika sebagai berikut, kecuali …..
a. menimbulkan efek negatif
b. kadarnya melebihi ambang batas
c. menjadikan kompleksitas komponen biotik meningkat
d. berada pada tempat yang tidak semestinya
e. berada pada waktu yang tidak tepat

Pembahasan:
Suatu bahan dikatakan sebagai polutan, jika:
1. kadarnya melebihi ambang batas
2. berada pada tempat yang tidak semestinya
3. berada pada waktu yang tidak tepat
4. menimbulkan efek negatif
Jawaban: c

5. Prinsip etiak lingkungan yang mendasari tindakan manusia agar dapat menjaga keseimbangan lingkungan adalah …..
a. pengelolaan sumber daya alam bertujuan untuk memproduksi dan mengonsumsi
b. sumber daya alam harus dijaga karena jumlahnya terbatas dan hanya untuk kepentingan manusia
c. sumber eneri jumlahnya tak terbatas sehingga dapat dipakai sesuka hati
d. hubungan alam dengan manusia harus saling menguntungkan berdasarkan pengertian dan kerja sama ekologi
e. negara berperan untuk mengeksploitasi sebanyak-banyaknya agar dapat digunakan secara perorangan

Pembahasan:
Salah satu prinsip etika lingkungan adalah hubungan alam dengan manusia harus saling menguntungkan berdasarkan pengertian dan kerjasama ekologi.
Jawaban: d

6. Di atmosfer, karbon ditemukan dalam bentuk CO2. Berikut ini kegiatan yang dapat menambah jumlah karbon di atmosfer adalah …..
a. fotosintesis tumbuhan hijau
b. respirasi oleh hewan dan manusia
c. denitrifikasi oleh bakteri
d. pembusukkan makhluk hidup oleh dekomposer

Pembahasan:
1. respirasi oleh hewan dan manusia
2. pembusukkan makhluk hidup oleh dekomposer
3. pembakaran bahan bakar fosil
Jawaban: c

7. Penggunaan pupuk buatan yang melebihi dosis anjuran dalam jangka waktu yang lama bagi perairan sekitarnya akan meningkatkan …..
a. kandungan oksigen terlarut dalam air
b. penetrasi cahaya ke air
c. keanekaragaman jenis tumbuhan air
d. populasi tumbuhan air tertentu
e. keanekaragaman jenis ikan

Pembahasan:
Penggunaan pupuk buatan yang melebihi dosis anjuran dalam jangka waktu yang lama bagi perairan sekitarnya akan meningkatkan jumlah nutrisi di perairan tersebut. Jumlah nutrisi yang berlebih di perairan akan meningkatkan populasi tumbuhan air tertentu misalnya eceng gondok. Keseluruhan peristiwa ini dinamakan eutrofikasi.
Jawaban: d

8. Pernyataan berikut yang benar tentang pemanfaatan limbah nontoksik suatu organisme oleh organisme lain adalah …..
a. amonia digunakan cacing tanah untuk menyintesis asam amino
b. molekul air digunakan oleh hewan menggantikan air yang hilang melalui kulit
c. karbon dioksida digunakan oleh belalang untuk menghasilkan oksigen
d. asam organik digunakan tumbuhan hijau untuk menyintesis glikogen
e. oksidasi pada fitoplankton digunakan hewan laut untuk menyusun energi

Pembahasan:
Pernyataan yang benar mengenai daur ulang limbah nontoksik suatu organisme adalah glukosa yang digunakan hewan laut untuk menyusun energi melalui proses oksidasi gula pada fitoplankton.
Jawaban: e

Pengertian Ekologi Kebakaran

Api sangat penting dalam hutan daerah utara yang dingin, seperti Kanada dan Siberia, dan savana, padang rumput, dan jenis vegetasi semak di daerah beriklim sedang dan tropis, seperti Australia dan California. Api telah menjadi lebih penting di hutan tropis karena gangguan manusia. Kebakaran disebabkan secara alami oleh petir dan oleh orang-orang baik sengaja dan sengaja untuk tujuan manajemen. Penduduk asli di seluruh dunia telah menggunakan api untuk mempertahankan jenis vegetasi disukai dan mengelola satwa liar.

 Api Bertahan

Beberapa spesies tanaman memiliki adaptasi yang memungkinkan mereka untuk bertahan hidup atau berkembang biak setelah kebakaran. Kelangsungan hidup adaptasi termasuk tumbuh dari akar bawah tanah (aspen, rumput), tumbuh dari tunggul (birch, oak), dan tumbuh kulit tebal yang insulates pohon dari api (banyak spesies pinus dan ek). Adaptasi yang menyebabkan reproduksi setelah kebakaran termasuk kerucut serotinous pada spesies seperti jack pinus dan lodgepole pinus. Kerucut Serotinous diadakan tinggi di kanopi hutan dalam kondisi tertutup dan tidak menumpahkan benih mereka kecuali hangus oleh api. Biji terkubur beberapa spesies bertahan di lantai hutan sampai api membunuh kanopi pohon, yang memungkinkan cahaya yang cukup untuk merangsang perkecambahan biji (pin cherry dan beberapa geranium). Beberapa spesies tanaman memiliki satupun dari adaptasi ini untuk api.

Mereka bertahan api di tempat perlindungan, seperti daerah berbatu tanpa bahan bakar terus menerus untuk membawa kebakaran, atau lahan basah yang jarang terbakar. Mereka juga dapat tumbuh di belahan dunia mana curah hujan sering dan kebakaran jarang terjadi.

Jenis vegetasi alami dari pengalaman dunia beberapa “rezim kebakaran,” atau kejadian karakteristik api dalam hal frekuensi dan intensitas kebakaran.

Sebuah rezim api dengan sangat sering, intensitas rendah api (dua sampai sepuluh tahun kekambuhan) terjadi di daerah beriklim sedang kering mendukung padang rumput dan savana di seluruh dunia.

Sering, kebakaran intensitas rendah (sepuluh hingga empat puluh tahun kekambuhan) merupakan rezim api di banyak hutan beriklim sedang dan boreal didominasi oleh jenis pohon dengan kulit tebal, terutama pohon ek dan pinus. Kebakaran membunuh menyerang spesies pohon dengan kulit tipis sementara memungkinkan oak dan pinus untuk bertahan hidup.

Sebuah rezim api cukup sering, intensitas tinggi api (tiga puluh sampai seratus tahun kekambuhan) terjadi di ek dan manzanita didominasi kaparal di California dan di hutan-hutan boreal kering didominasi oleh pohon-pohon dengan kerucut serotinous, seperti jack pinus di North Amerika.

Ini kebakaran intensitas tinggi membunuh hutan dari bawah ke atas dan memulai yang baru, hutan muda. Jarang, kebakaran intensitas tinggi (satu-ratus sampai lima ratus tahun kekambuhan) terjadi di banyak hutan konifer dari Pegunungan Rocky dan bagian basah dari hutan boreal.

“Membantu” Api

Sejumlah ekosistem memiliki rezim di mana kebakaran jarang terjadi, termasuk hutan hemlock dan gula maple dari Amerika Utara bagian timur, tundra Arktik, dan gurun yang sangat kering.

Anehnya, api mungkin masih penting dalam sistem ini. Sebagai contoh, sambaran petir di hutan maple dari Michigan terkadang membakar sebagian kecil dari satu hektar hutan, yang disebut api tempat. Kebakaran tempat ini biasanya diserang oleh pohon ek, yang kemudian hidup selama tiga ratus tahun.

Kebakaran tempat ini memiliki dampak jangka panjang di mana mereka terjadi dan mereka meningkatkan keanekaragaman hayati dengan mempertahankan ek-api bergantung sebagai komponen dari lanskap hutan di mana kebakaran besar pernah terjadi.

Pengertian Ekologi Kebakaran
Pengertian Ekologi Kebakaran

Banyak jenis vegetasi di seluruh dunia membutuhkan api untuk pemeliharaan mereka dari waktu ke waktu, dan mereka digantikan oleh vegetasi yang berbeda tanpa adanya api. Orang-orang telah ditekan api selama berabad-abad kesembilan belas dan kedua puluh di banyak bagian dunia. Pemadaman kebakaran di sabana dan sisa-sisa rumput telah memungkinkan invasi oleh hutan dalam banyak kasus. Pemulihan padang rumput memerlukan penggunaan “api yang ditentukan,” sengaja diatur oleh orang-orang, untuk membangun kembali rezim api yang dibutuhkan oleh tanaman padang rumput.

Hutan pinus di seluruh Amerika Serikat (ponderosa pinus di barat, pinus putih di timur) yang sebelumnya disimpan dalam kondisi parklike dengan understories terbuka dengan terjadinya kebakaran permukaan. Setelah beberapa dekade pencegah kebakaran, hutan-hutan ini telah mengumpulkan kepadatan tinggi pohon, termasuk invasi spesies lain seperti pohon cemara dan cemara. Penumpukan beban bahan bakar yang tinggi dan pohon kecil yang dapat berfungsi sebagai tangga untuk membawa api ke dalam mahkota pohon pinus besar berarti bahwa kebakaran menjadi lebih intens daripada di masa lalu, mungkin terlalu kuat untuk dikendalikan oleh pemadam kebakaran, dan cukup kuat untuk membunuh pohon-pohon pinus tua.

Kebakaran membunuh relatif sedikit jumlah spesies satwa liar secara langsung. Dampak utama dari kebakaran pada satwa liar adalah bahwa hal itu mengubah habitat mereka. Setiap perubahan substansial dalam habitat pasti mempengaruhi beberapa spesies positif dan negatif lainnya. Sebagai contoh, jika hutan boreal tua-pertumbuhan pinus, cemara, dan cemara digantikan oleh hutan aspen muda setelah kebakaran, maka seluruh suite tergantung konifer burung, seperti pohon cemara belibis, abu-abu jay, dan chickadee boreal, akan tarif buruk setelah kebakaran. Sebaliknya, burung yang lebih memilih hutan aspen muda seperti belibis ruffed akan meningkat dalam populasi.

Kebakaran hutan umumnya hanya mengkonsumsi 10 sampai 20 persen dari kayu batang pohon, meninggalkan banyak batang mati berdiri disebut sebagai hambatan. Hambatan yang habitat yang baik untuk burung pelatuk yang mencari serangga yang hidup di dalam kayu dan rongga-bersarang burung mati yang menggunakan rongga digali oleh pelatuk. Rusa dan rusa juga lebih memilih hutan pasca-api muda, sedangkan marten pinus lebih suka hutan dewasa.

Jika kebakaran hutan besar yang membakar seluruh hutan, misalnya, seluruh taman nasional atau perlindungan satwa liar, maka semua habitat setelah kebakaran hutan akan muda, dan spesies yang hidup di hutan dewasa bisa dikeluarkan dari taman . Sebaliknya, jika tidak pernah ada kebakaran, spesies satwa liar yang memerlukan muda, hutan regenerasi akan dikecualikan.

Sebuah solusi yang ideal untuk masalah ini adalah untuk memiliki kebakaran relatif kecil terjadi secara teratur sehingga campuran habitat muda, setengah baya, dan dewasa selalu hadir untuk mengakomodasi semua jenis satwa liar yang bisa hidup di daerah. Konsep ini dikenal sebagai keragaman lanskap. Distribusi dan ukuran kebakaran di lanskap dari waktu ke waktu adalah, bersama-sama dengan gangguan manusia seperti penebangan, faktor yang paling penting dalam menentukan keanekaragaman lanskap dan kemampuan akibatnya lanskap untuk menyediakan berbagai satwa liar.

Pengertian Ekologi Makhluk Hidup

uah kaktus di tengah-tengah padang pasir, misalnya, menarik makanan dari udara dan dari tanah. Hal ini tergantung pada sinar matahari untuk energi yang diperlukan untuk tumbuh. Kaktus mungkin menjadi rumah bagi burung, kadal, dan hewan mikroskopis. Bahkan hubungan yang tampaknya kejam dan sederhana seperti itu dari kaktus dengan lingkungannya melibatkan hubungan yang kompleks yang membentuk subyek ekologi.

Hubungan ekologi selalu timbal balik (shared) hubungan. Dalam contoh kaktus, unsur-unsur lingkungan fisik, seperti udara dan air, berdampak pada kaktus. Tapi, pada saat yang sama, kaktus mempengaruhi lingkungan fisik. Sebagai contoh, ia melepaskan uap air dan oksigen ke udara, mengubah komposisi atmosfer sekitarnya Hubungan Hidup juga hubungan timbal balik. Kaktus dapat menyediakan makanan, tempat tinggal, dan bayangan untuk hewan yang hidup di atau dekat itu. Tetapi hewan juga berkontribusi terhadap kehidupan kaktus, dengan membagikan bibit, misalnya.

Subyek ekologi

Meskipun sebagian besar subjek biologi, ekologi juga mengacu pada ilmu-ilmu lain, termasuk kimia, fisika, geologi, ilmu bumi, matematika, ilmu komputer, dan lain-lain. Sebagai dampak dari manusia pada peningkatan lingkungan, materi pelajaran ekologi mengembang.

Ekologi mungkin diminta untuk memutuskan apakah gurun harus dibiarkan dalam keadaan alami atau dibuka untuk bentuk-bentuk tertentu dari pembangunan manusia. Akibatnya, ekologi semakin menemukan diri mereka dihadapkan dengan sosial, ekonomi, politik, dan masalah lain nonscientific. Karena mengacu pada pengetahuan dan informasi dari begitu banyak disiplin ilmu, ekologi adalah bidang yang sangat interdisipliner.

Bagian-bagian untuk Tahu

Biosfer: Jumlah total dari semua bentuk kehidupan di Bumi dan interaksi di antara mereka bentuk kehidupan.

Komunitas: Kumpulan populasi yang berinteraksi satu sama lain di wilayah geografis yang sama.

Interdisipliner: Sebuah bidang penyelidikan yang mengacu pada pengetahuan dari berbagai disiplin ilmu.

Fotosintesis: Urutan reaksi kimia di mana tanaman hijau mengubah karbon dioksida dan air menjadi pati dan oksigen, menggunakan energi yang diperoleh dari sinar matahari.

Itu ekologi fokus pada mata pelajaran biologi terlihat dari fakta bahwa sebagian besar ahli ekologi menghabiskan banyak waktu mereka terlibat dalam studi organisme. Contoh tema umum penelitian ekologi meliputi: (1) bagaimana organisme beradaptasi dengan lingkungannya, (2) bagaimana angka-angka dan pola distribusi organisme di daerah yang dipengaruhi oleh faktor lingkungan, dan (3) perubahan jumlah organisme di daerah dari waktu ke waktu dan bagaimana lingkungan mempengaruhi perubahan ini.

Energi dan produktivitas

Salah satu bidang utama yang menarik dalam ekologi adalah aliran energi melalui ekosistem. (Ekosistem, atau sistem ekologi, merupakan kumpulan komunitas organisme dan lingkungan di mana mereka tinggal.) Sumber hampir semua kehidupan di Bumi adalah energi dari Matahari, dalam bentuk sinar matahari. Energi yang ditangkap oleh tanaman hijau dalam proses yang dikenal sebagai fotosintesis. Ketika herbivora (tanaman-makan) hewan mengkonsumsi tanaman, mereka menggabungkan energi matahari yang tersimpan di pabrik-pabrik ke dalam tubuh mereka sendiri.

Pengertian Ekologi Makhluk Hidup
Pengertian Ekologi Makhluk Hidup

Kemudian, karnivora (pemakan daging) hewan mengkonsumsi herbivora, dan energi surya dilewatkan langkah lain melalui dunia kehidupan. Akhirnya, tumbuhan dan hewan mati dan dikonsumsi oleh organisme yang dikenal sebagai pengurai (atau detritivores; diucapkan de-TRY-tuh-vorz). Kompleks hubungan ekologis antara semua tanaman, hewan, dan dekomposer dikenal sebagai jaring makanan.

Tujuan utama dari ekologi

Tujuan utama dari ekologi adalah untuk memahami sifat pengaruh lingkungan terhadap organisme individu, populasi dan komunitas mereka, pada lanskap dan, pada akhirnya, biosfer (semua kehidupan di Bumi).

Jika ekologi dapat mencapai pemahaman tentang hubungan ini, mereka akan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan sistem dimana manusia akan dapat dengan bijak menggunakan sumber daya ekologi, seperti hutan, tanah pertanian, dan binatang buruan seperti rusa dan ikan. Gol ini merupakan salah satu yang sangat penting karena manusia adalah, setelah semua, benar-benar bergantung pada barang dan jasa ekologi sebagai satu-satunya sumber pendukung kehidupan.

Perbedaan Antara Ekologi dan Ekosistem

Nah, itu, tapi itu jauh lebih dari ilmu kehidupan seperti biologi dan fisika, dan termasuk geografi, lingkungan, oseanografi dll Ini adalah studi komprehensif organisme dan hubungannya dengan lingkungan mereka tinggal dan berinteraksi satu sama lain. Ini termasuk jumlah dan penyebaran organisme dan bagaimana dan mengapa distribusi mereka dipengaruhi oleh hubungan mereka dengan lingkungan. Ekosistem di sisi lain adalah bagian dari ekologi dan mengacu pada sebuah sistem yang mencakup semua organisme di daerah bersama dengan lingkungan fisik mereka tinggal. Ada lebih banyak perbedaan antara ekologi dan ekosistem yang akan dibahas dalam artikel ini.

Apa itu Ekosistem?

Seperti dijelaskan di atas, suatu ekosistem adalah komunitas biologis seluruh di daerah bersama dengan lingkungan fisik dan kimia yang meliputi hidup non, atau komponen abiotik. Sebuah batas ekosistem tidak tetap dengan cara apapun meskipun kadang-kadang mereka jelas seperti kolam. Namun, mereka yang terlibat dalam studi ekosistem umumnya demarkasi batas-batas ekosistem untuk kenyamanan mereka.

Fokus utama di balik studi ekosistem adalah proses yang menghubungkan organisme yang hidup di ekosistem dengan makhluk hidup non atau komponen. Transformasi energi dan siklus biogeokimia adalah dua proses antara biotik dan non komponen biotik yang membentuk subyek studi apapun dari suatu ekosistem. Transformasi energi dalam suatu ekosistem dimulai dengan masukan energi dari matahari. Energi ini digunakan oleh tanaman melalui fotosintesis untuk membuat makanan.

Herbivora makan tanaman ini dan karnivora makan herbivora untuk kebutuhan energi mereka. Ini terlalu menyederhanakan rantai makanan benar-benar, dan ada banyak rantai makanan yang ada dalam suatu ekosistem yang memiliki silang link. Hubungan ini disebut sebagai jaring makanan.

Biogeokimia adalah studi yang mencakup unsur-unsur biologi, kimia dan geologi. Ini adalah studi rinci tentang bagaimana sistem kehidupan pengaruh dan pada gilirannya diri dipengaruhi oleh geologi dan kimia bumi. Oleh karena itu mencakup banyak aspek baik biotik maupun abiotik dunia.

Apa Ekologi?

Kita sering mendengar ungkapan-ungkapan seperti ekologis buruk atau sesuatu yang tidak baik untuk ekologi. Namun, ekologi bukanlah mata pelajaran normatif dan merupakan murni disiplin akademis. Subjek yang luas ekologi dibagi menjadi 4 kategori ekologi yaitu fisiologis, ekologi populasi, ekologi komunitas, dan ekosistem ekologi.

Ekologi fisiologis berkaitan dengan respon dan pengaruh kondisi lingkungan terhadap spesies tertentu. Ekologi populasi mempelajari jumlah dan distribusi spesies dan faktor-faktor lingkungan yang mempengaruhi distribusi ini.

Ekologi komunitas berkaitan dengan jumlah tertentu spesies yang ditemukan di daerah dan interaksinya, dan ekosistem ekologi mempelajari struktur dan fungsi seluruh penduduk hidup (komponen biotik) hal, komponen abiotik, dan interaksi mereka.

Apa perbedaan antara Ekologi dan Ekosistem?

• Ekosistem adalah unit alami terdiri dari semua hidup dan hal-hal non hidup di daerah dan bagaimana biotik dan fungsi komponen abiotik bersama sambil saling mempengaruhi. Oleh karena itu berbicara tentang tidak hanya organisme hidup, tetapi juga faktor-faktor abiotik yang mempengaruhi kehidupan di dalam sistem

• Ekologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara organisme yang berbeda dan lingkungan mereka

• Ekosistem dengan demikian merupakan bagian dari ekologi yang merupakan subyek yang luas

Perbedaan antara Ekologi dan Ekosistem

Ekologi adalah studi komprehensif organisme dan hubungannya dengan lingkungan mereka tinggal dan berinteraksi satu sama lain. Ini termasuk jumlah dan penyebaran organisme dan bagaimana dan mengapa distribusi mereka dipengaruhi oleh hubungan mereka dengan lingkungan. Di sisi lain Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Dan berikut ini merupakan ulasan tentang perbedaan antara ekologi dan ekosistem.

Ekologi

Ekologi adalah ilmu yang mempelajari interaksi antara organisme dengan lingkungannya dan yang lainnya. Berasal dari kata Yunani oikos (“habitat”) dan logos (“ilmu”). Ekologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya.

Istilah ekologi pertama kali dikemukakan oleh Ernst Haeckel (1834 – 1914). Dalam ekologi, makhluk hidup dipelajari sebagai kesatuan atau sistem dengan lingkungannya.

Pembahasan ekologi tidak lepas dari pembahasan ekosistem dengan berbagai komponen penyusunnya, yaitu faktor abiotik dan biotik. Faktor abiotik antara lain suhu, air, kelembaban, cahaya, dan topografi, sedangkan faktor biotik adalah makhluk hidup yang terdiri dari manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroba.

Ekologi juga berhubungan erat dengan tingkatan-tingkatan organisasi makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem yang saling memengaruhi dan merupakan suatu sistem yang menunjukkan kesatuan.

Ekologi merupakan cabang ilmu yang masih relatif baru, yang baru muncul pada tahun 70-an. Akan tetapi, ekologi mempunyai pengaruh yang besar terhadap cabang biologinya. Ekologi mempelajari bagaimana makhluk hidup dapat mempertahankan kehidupannya dengan mengadakan hubungan antar makhluk hidup dan dengan benda tak hidup di dalam tempat hidupnya atau lingkungannya. Ekologi, biologi dan ilmu kehidupan lainnya saling melengkapi dengan zoologi dan botani yang menggambarkan hal bahwa ekologi mencoba memperkirakan, dan ekonomi energi yang menggambarkan kebanyakan rantai makanan manusia dan tingkat tropik.

Para ahli ekologi mempelajari hal berikut:

  1. Perpindahan energi dan materi dari makhluk hidup yang satu ke makhluk hidup yang lain ke dalam lingkungannya dan faktor-faktor yang menyebabkannya.
  2. Perubahan populasi atau spesies pada waktu yang berbeda dalam faktor-faktor yang menyebabkannya.
  3. Terjadi hubungan antarspesies (interaksi antarspesies) makhluk hidup dan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.

Ekosistem

Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik tak terpisahkan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem bisa dikatakan juga suatu tatanan kesatuan secara utuh dan menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup yang saling memengaruhi.

Ekosistem merupakan penggabungan dari setiap unit biosistem yang melibatkan interaksi timbal balik antara organisme dan lingkungan fisik sehingga aliran energi menuju kepada suatu struktur biotik tertentu dan terjadi suatu siklus materi antara organisme dan anorganisme. Matahari sebagai sumber dari semua energi yang ada.

Dalam ekosistem, organisme dalam komunitas berkembang bersama-sama dengan lingkungan fisik sebagai suatu sistem. Organisme akan beradaptasi dengan lingkungan fisik, sebaliknya organisme juga memengaruhi lingkungan fisik untuk keperluan hidup. Pengertian ini didasarkan pada Hipotesis Gaia, yaitu: “organisme, khususnya mikroorganisme, bersama-sama dengan lingkungan fisik menghasilkan suatu sistem kontrol yang menjaga keadaan di bumi cocok untuk kehidupan”. Hal ini mengarah pada kenyataan bahwa kandungan kimia atmosfer dan bumi sangat terkendali dan sangat berbeda dengan planet lain dalam tata surya.

Kehadiran, kelimpahan dan penyebaran suatu spesies dalam ekosistem ditentukan oleh tingkat ketersediaan sumber daya serta kondisi faktor kimiawi dan fisis yang harus berada dalam kisaran yang dapat ditoleransi oleh spesies tersebut, inilah yang disebut dengan hukum toleransi. Misalnya: Panda memiliki toleransi yang luas terhadap suhu, namun memiliki toleransi yang sempit terhadap makanannya, yaitu bambu. Dengan demikian, panda dapat hidup di ekosistem dengan kondisi apapun asalkan dalam ekosistem tersebut terdapat bambu sebagai sumber makanannya. Berbeda dengan makhluk hidup yang lain, manusia dapat memperlebar kisaran toleransinya karena kemampuannya untuk berpikir, mengembangkan teknologi dan memanipulasi alam.

Perbedaan Ekologi dan Ekosistem

  • Ekosistem adalah unit alami yang terdiri dari semua yang hidup dan non hidup di daerah dan bagaimana biotik dan fungsi komponen abiotik bersama sambil saling mempengaruhi. Oleh karena itu berbicara tentang ini tidak hanya organisme hidup, tetapi juga faktor-faktor abiotik yang mempengaruhi kehidupan di dalam sistem
  • Ekologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara organisme yang berbeda dan lingkungan mereka
  • Ekosistem dengan demikian merupakan bagian dari ekologi yang merupakan subyek yang luas